 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
  |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
        |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Главная > Видео - речь взрослого человека > Вы хотите исправить звук Р | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ВЫ ХОТИТЕ ИСПРАВИТЬ ЗВУК Р | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Автор видео:
логопед для взрослых, дефектолог / логопед высшей категории,
специальный психолог, кандидат филологических наук Юлия Харашкевич |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 Видео:
Какой он - правильный звук Р?> |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Рассказывает дефектолог / логопед высшей категории, кандидат филологических наук, | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| специальный психолог Юлия Николаевна Харашкевич-Белик | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Я
хотела бы поделиться с вами своим опытом |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Моё имя Юлия Белик. Я занимаюсь уже 15 лет теоретической и практической логопедией для взрослого человека. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| И я хотела бы поделиться с вами своим опытом. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Моя аудитория - это люди, хотящие исправить свою дикцию, своё звукопроизношение уже сейчас, | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| в скором времени, и люди, который просто думают об этом, размышляют. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Хочу,
как специалист, поддержать вас! |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| И я хочу, как специалист, и просто по-человечески поддержать вас и сказать: вы - на верном пути! | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Речь надо исправлять. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ею необходимо заниматься и обращать на неё своё внимание. И вы тогда станете умнее, увереннее и красивее! | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Именно этим, как логопед для взрослого человека, я и занимаюсь: я делаю вашу речь ясной и чёткой, а голос - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| звучным и убедительным. И тогда вы получаете в свои руки силу, непобедимое оружие - красивую и чистую речь! | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| А
сейчас я хочу вам рассказать, как образуются эти чистые, красивые
звуки |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| О каждом звуке - отдельно. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Константин Сергеевич Станиславский - человек, посвятивший свою жизнь созданию уникальной системы актёрского | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| мастерства и профессионально занимавшийся дикцией, чистотой дикции, говорил: "Я убеждён, что тот, кто | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| хочет приобрести чистую дикцию, должен знать, как образуется каждый звук отдельно". То есть - человек должен | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| знать способ образования каждого звука. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| И я хотела бы с вами сейчас об этом поговорить. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Конечно,
мы начнём с самого любимого звука, |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| который чаще всего нарушается и который - самый красивый! | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Это - фундаментальный звук русского и не только русского языка (там где этот звук произносится). | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Конечно это - РРРР. РРРРР! Вот такие экзотические трели. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Когда их произносишь много, а потом запишешь, то кажется, что это голоса экзотических птиц. Красивые трели. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Р - это великолепный звук! | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сейчас
говорю только о речи взрослого человека |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Я напоминаю, я сейчас говорю только о речи взрослого человека. О практической стороне логопедии для делового | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| человека. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Итак, характеристика этого звука, его свойства. Его главное свойство - Р только звонкий, он всегда | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| произносится только с голосом. Без голоса Р звучит некрасиво, он просто глухо тарахтит. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Звук Р развивает тонкие движения языка, что способствует улучшению общей дикции, Р - улучшает тембр, звучание | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| голоса, он иногда его меняет. Этот звук даёт речи уверенность, чёткость, ясность. Этот звук приятно говорить, | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| его приятно слышать. Это - просто великолепный звук. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| С
чего начать, чтобы исправить Р? |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Если вы хотите его исправить, двигайтесь в этом направлении, но помните - это непросто. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Если хочешь быть красивым - терпи! Известная французская поговорка. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Прежде всего необходимо выбрать специалиста. Об этом я поговорю попозже. Выбрать такого специалиста, | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| который дал бы вам результат! Ведь вы хотите не просто отбарабанить какое-то количество занятий, вы хотите | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| заговорить с этим звуком, не правда ли? И для этого нужен специалист, который знает правильный путь исправления | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| речи взрослого человека. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Два
варианта звука Р |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Звук Р делится на твёрдый и мягкий. Это - два варианта, две половинки одного яблока. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| При твёрдом звуке кончик языка касается нёба, отступив от корней верхних зубов примерно 2 миллиметра. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| При этом сам язык - широкий и его боковые края прижимаются к коренным зубам. Потому что сам язык должен | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| образовать некий жёлоб, по которому поток воздуха, сильный поток воздуха идёт на кончик языка. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| И кончик языка вибрирует, создавая приятные трели под сильным потоком воздуха. Губы слегка улыбаются. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| И получается трель РРРР. Этот звук требует от органов артикуляции (от языка, прежде всего) силы. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Недостаток силы у языка, недостаточно сильный поток воздуха и прочее - одна из причин нарушения звука Р. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Об этом поговорим позже. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Второй вариант - мягкий звук Р (РЬРЬ). | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Так красиво, как твёрдый Р, мягкий РЬ невозможно раскатить, да это и не надо. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Но немножко можно: РЯ, РЕ, РЁ, РЮ, РИ. Это - мягкий Р. А твёрдый звук Р: РА, РО, РУ, РЫ, РЭ. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Мягкий РЬ: язычок точно также поднимается за верхние зубки, но больше прижимается к нёбу и сдвигается | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ближе к зубкам. И получается, что звук образуется на передней площадочке языка. Но РЬ всё равно "стекает" | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| с кончика, потому что звук Р - и в твёрдом, и в мягком виде, всегда изящный звук. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Видео:
Какие бывают нарушения звука Р у взрослых?> |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Автор:
дефектолог / логопед высшей категории, специальный психолог, кандидат
филологических наук Юлия Харашкевич
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
